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关注任务结构 凸显素养本质——碑林区2024年春季学期小学数学第二轮学科大教研活动

作者: 发表日期:2024-05-17 16:04:26 浏览次数:

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2024516日下午,碑林区2024年春季学期小学数学第二轮学科大教研活动在西北大学附属小学举行。本次活动以“‘做数学任务 看学习表现’构建素养发展新课堂”为主题,为我区小学数学教师提供了一个交流、分享的平台,来自全区各小学一年级数学教师共70余人参加了活动。

本次活动首先由西大附小张茜老师、西铁五小王欢老师分别执教北师大版一年级下册第六单元《图书馆》一课,以同课异构的形式开展课堂展示。两位老师在课堂中通过让学生用小棒摆一摆,计数器拨一拨,自己尝试写一写等活动引导学生通过自己动手实践,理解两位数加一位数进位加法的算理,从而探究出两位数加一位数的计算方法,发展学生的数学核心素养。张茜老师教学结构合理,注重教学细节,深入浅出;王欢老师逻辑清晰,重难点突出,激发学生的探索欲望。

课后,碑林进校教研部袁直主任对两节课进行了点评和指导,肯定了两位老师教学中的亮点和特色,并对课程优化提出了改进意见和建议,强调课堂提问要有大问题观,将细碎问题整理成大问题,从而通过大问题推动学生思考,培养学生的逻辑思维能力。最后,袁主任以《 “做数学任务,看学习表现”发展学生数学核心素养 》为题进行了讲座。讲座从任务的概念,学习任务要素,以及如何设计任务内容等一一阐述,给老师们带来了丰富的教学案例和先进的教学理念,令人回味无穷。

本次教研活动既是一次展示,更是一次交流,同时也激发了数学老师们对课堂教学的新思考。我们坚信,在今后的课堂教育中,老师们一定会打造出更多的魅力课堂,绽放出更多的智慧之花。


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